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活动目标:
1、知道动物会用保护色、盔甲、逃跑、硬刺等方法保护自己,初步理解"仿生学"的'含义。(活动重点)
2、在交流、分享动物自我保护本领的基础上,能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造。(活动难点)
3、萌发对动物奇特的保护自己方法的好奇心,体验探索动物世界奥妙的乐趣。
活动准备:
1、经验准备:活动前家长与幼儿一起观察各种动物的特征,并调查动物的特殊本领,了解常见动物的自我保护方法。
2、物质准备:
(1)教师准备利用保护色、盔甲、硬刺等方法保护自己的动物或PPT课件。
(2)动物和由其得到启示所发明物品的操作材料打印,每个幼儿人手一份:鸟、刺猬、蝙蝠、公鸡;飞机、鱼叉、雷达、闹钟。
配套课件 :大班科学课件《动物本领大》PPT课件
活动过程:
一、谈话交流活动,了解动物自我保护的方法。
1、师:宝贝们,你们喜欢小动物吗?你和家人都一起观察了哪些小动物,它们都有哪些特殊的本领呢?遇到危险的时候它们会怎样保护自己?(谁大胆起来说一下)
2、幼:我知道乌龟的本领,它遇到危险可以把头缩到龟壳里……
3、集体交流。教师根据幼儿所知道的动物出示相应的,师幼一起观察。
二、出示常见动物的,了解动物自我保护的本领。
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