要想学好初中地理，一定要掌握正确的学习方法，学会系统的归纳知识框架，接下来给大家分享一些初中地理必考知识点，供参考！
地理必考知识点
1.世界海陆比例：三分陆地，七分海洋。
2.七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
3.各大洲的分界线：①亚洲和欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、里海(世界最大的湖泊)、黑海和土耳其海峡(沟通黑海和地中海)②亚洲和非洲：苏伊士运河(沟通地中海和红海)③南美洲和北美洲：巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)④亚洲和北美洲：白令海峡(沟通太平洋和北冰洋)
4.环太平洋火山地震带;地中海—喜马拉雅山火山地震带是世界上地震和火山活动最剧烈的地带。
5.六大板块：欧亚板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。
6.人口自然增长率=出生率-死亡率。
7.世界人口集中分布于中低纬度的平原和盆地地区。
世界人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部等。
世界人口稀疏区：干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、湿热的热带雨林。
8.人口增长过快带来就业困难、居住条件差、交通拥挤、环境污染等问题。
人口增长过慢造成劳动力短缺、国防兵源不足、社会养老负担加重、人口老龄化等问题。
9.**人种主要分布在亚洲东部、美洲印第安人、北冰洋沿岸的因纽特人。
白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲。
黑色人种主要分布在非洲中部和南部。
10.目前被联合国确定为工作语言的是：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
汉语是使用人数最多的语言;英语是使用范围最广的语言。
地球和地图
1.地球
(1)地球是一个两级稍扁，赤道略鼓的椭球体。
(2)地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米。
(3)赤道周长大约为40076千米，地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。
2.经线和纬线
(1)经线
①经线也称为“子午线”，指示南北方向。经线是地球表面连接南、北两极，并且垂直于赤道的弧线。
②经度：定义为地球面上一点与两极的连线与0度经线所在平面的夹角。由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
(2)纬线
①纬线是地球表面某点随地球自转所形成的轨迹。所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指向东西方向。纬线形状为圈。
②纬度：纬度是地球上重力方向的铅垂线与赤道平面的夹角。人们把纬度分为低、中、高纬度。0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60～90°为高纬度。
3.地球的运动
(1)地球自转：地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。地球自转一周耗时23小时56分
(2)地球公转就是地球按一定轨道围绕太阳转动地球的公转遵从地球轨道、地球轨道面、黄赤交角、地球公转的周期、地球公转速度和地球公转的效应等规律。
(3)地球表面的五带划分
北寒带(66.5°N--90°N)北温带(23.5°N--66.5°N)热带(23.5°N--23.5°S)
南温带(23.5°S--66.5°S)南寒带(66.5°S--90°S)
4.地图
(1)地图的三要素指的是比例尺、方向、图例和注记。
(2)比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺
(3)比例尺公式
图上距离=实际距离×比例尺
实际距离=图上距离÷比例尺
比例尺=图上距离÷实际距离
(4)分子越大，比例尺就越大，内容也越详细，精度越高。
亚洲气候特点①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部;地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。
②季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。
③大陆性气候分布广(温带大陆性气候几乎占亚洲的一半)：亚洲为世界第一大洲，面积广大，亚洲内陆距海远，受海洋影响小。夏季内陆升温快，冬季降温也快，因此冬冷夏热;由于内陆距海远，海洋水汽难以到达，因此降水少，且集中在夏季。
初中地理基本知识点有哪些？不知道的考生看过来，下面由我为你精心准备了“初中地理知识点总结”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!
初中地理知识点总结地球和地图
1、地球的形状是一个两极略扁,赤道略鼓的不规则的球体.地球的平均半径长是6371千米,赤道长约为4万千米.表面积约为5.1亿平方千米.
2、地球的自转所围绕的假想的轴叫地轴,地轴同地球表面相交的两点叫两极,其中对着北极星的一端叫做北极,另一端叫做南极.北极是世界上最北点,站在北极点上,四面八方都是南方.南极是地球上的最南点,站在南极点上四面八方都是北方.
3、在地球仪上,连接南、北两极的线叫经线,又叫子午线,经线指示南北方向,所有的经线的长度都相等,两条相对的经线可以形成一个经线圈,都能把地球平分成两个半球.
4、国际上规定,把通过英国格林尼治天文台原址的那条经线定为0°经线.又叫本初子午线,习惯上,人们根据西经20°和东经160°的经线圈,把地球平分为东、西两个半球.西经21°位于西半球,东经161°位于西半球,180°经线位于西半球.
5、在地球仪上,同赤道平行的线叫做纬线,纬线指示东西方向.纬线都自成圆圈,纬线的长度不相等,地球上最在的纬线圈是赤道.
6、低纬度是0°至30°,中纬度为30°至60°,高纬度为60°至90°.
7、人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为五个带,即热带,北温带,南温带,北寒带,南寒带.
8、北纬23°26′的纬线，叫北回归线。它是北半球接受阳光直射最北的界线，北回归线在五带中是热带和北温带的分界线。
9、南纬23°26′的纬线，叫南回归线，它是南半球接受阳光直射最南的界线，南回归线上，太阳每年可直射一次，在五带中，南回归线是热带和南温带的发界线。
10、北纬66°34′度的纬线，叫做北极圈，它是北半球有极昼极夜现象的最南界线，也是五带中北温带和北寒带的分界线。
11、南纬66°34′的纬线，叫南极圈，它是南半球有极昼和极夜现象最北界线，在五带中，南极圈是南温带和北寒带的分界线。
12、第年12月22日或23日,太阳直射23°26′纬线,这一天正是北半球的冬至日.
13、地球上昼夜的更替现象主要是地球自转运动产生的.,
14、地面上某个地点高出海平面的垂直距离叫绝对高度,也叫海拔.
15、常见的五种地形是指山地,丘陵,高原,盆地.
16、在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡度越陡,等高线越稀疏,表示坡度越缓.
17、在分层设色地形图上,平原一般用绿色表示,高原一般用褐色或**表示,
18、地球纬线的最大周长是赤道，长约4万km。 地球的表面积是5.1亿平方千米。地球的平均半径是6371km。
19、世界面积最大的大洲是亚洲，最小的大洲是大洋州。四大洋中最大的是太平洋，最小的大洋是北冰洋，纬度最高的大洋是北冰洋。
20、地图上如果比例尺大，则表示的范围小,但内容详细。比例尺的三种形式是数字式、线段式、文字式。地球上的四大洋中，跨经度最广的大洋是北冰洋。七大洲中，跨经度最广的是南极洲。
21、在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线密集;坡缓的地方，等高线稀疏。地图的三要素是方向 、比例尺、图例和注记。世界最大的岛屿是格陵兰岛。
22、陆地地形一般有五种形态，即山地、平原、高原、盆地、丘陵。造成海陆变迁的主要原因有地壳变动和海平面升降。五带中，地面得到太阳光热最少的是北寒带和南寒带。
23、世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员是加加林。我国第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员是杨利伟。 地球表面上，陆地总面积占总表面积的29%。
24、在世界的七大洲中，北美洲和南美洲的分界线是巴拿马运河。亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河。亚洲和欧洲的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡 。
25、世界上最大的湖泊是里海。世界上平均海拔最高的大洲南极洲，有“冰雪高原”之称的大洲是南极洲。 世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠。
26、大陆漂移学说是由德国科学家魏格纳提出来的。20世纪60年代人们又提出了板块构造学说，地球表面由六大板块组成，即亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。
27、世界上面积最大的平原是亚马孙平原。 世界水量最大的河流是亚马孙河。世界最长的河流是尼罗河。世界上面积最大的热带雨林气候区是亚马孙河流域。
中国地理
1、我国领土幅员辽阔,拥有960万平方千米,是世界上面积最大的国家之一,我国领土的最北端在黑龙江省,最南端在海南省,南北直线距离约为5500千米,我国领土的最东端在黑龙江省,最西在新疆维吾尔自治区,东西直线距离约为5000千米.
2、我国的地理位置十分优越,从南北半球来看,我国位于北半球,从东西半球来看,我国位于东半球,从纬度位置看,我国南北跨度大,大部分领土在北温带,南部有一小部分在热带.
3、从海陆位置来看,我国地处亚洲的东部,在太平洋的西岸.由北而南,环绕我国大陆边缘的海有渤海,黄海,东海,南海.
4、我国陆疆长2.2公里,与我国大陆相邻的国家有14个,东面有朝鲜,北面有俄罗斯,蒙古,西北面有哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦,塔吉克斯坦,西面有阿富汗,巴基斯坦,西南面同印度,尼泊尔,不丹,缅甸,南面有老挝,越南接界,与我国隔海相望的国家有6个,东面是韩国,日本,东南面和南面是菲律宾,文莱,马来西亚,印度尼西亚等国.
5、我国的海岸线很长,有1.8万多千米,我国面积最大的岛屿是台湾岛,其次是海南岛和崇明岛.
6、我国现在的行政区,基本上划分为省,县,和乡三级,省级行政区包括23个省,5个自治区,4个直辖市和2个特别行政区.
7、北回归线自东向西依次穿过我国南部的台湾省,广东省,广西壮族自治区,云南省四个省区.
8、我们伟大祖国有12.95亿人口,约占世界人口的21%,是世界人口最多的国家.我国人口分布都不均匀,东部人口密度大,西部人口密度小,
纬线
在地球仪上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。纬线有三个特点：①纬线指示东西方向;②纬线的长度不相等(赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点);③自成一个圆。纬度：①赤道为0°，赤道以北为北纬(0°—90°N)，赤道以南为南纬(0°—90°S)。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。②人们规定：0°—30°为低纬度;30°—60°为中纬度;60°—90°为高纬度。2地理重点知识点总结归纳
七大洲
1、识记七大洲的名称和基本轮廓。
2、东半球的大洲：亚、欧、非、大洋洲;西半球的大洲：南、北美洲。南极洲位于南极圈内，地跨东、西半球。
3、面积最大和最小的大洲：亚洲、大洋洲;海拔最高和最低的大洲：南极洲、欧洲。赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。
4、亚、欧两洲分界线：乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉。亚、非两洲分界线：苏伊士运河。南、北美洲分界线：巴拿马运河。亚、北美洲分界线：白令海峡。3初中重点知识精粹总结
地球上五带的划分
1、热带：回归线之间23.5°N—23.5°S(太阳光有直射);
2、北温带：北回归线与北极圈之间23.5°N—66.5°N(有四季变化);
3、南温带：南回归线与南极圈之间23.5°S—66.5°S(有四季变化);
4、北寒带：北极圈内66.5°N—90°N(有极昼、极夜);⑸、南寒带：南极圈内66.5°S—90°S(有极昼、极夜);注：从五带分布来看，非洲最热，南极洲最冷。
拓展阅读：初中地理学习方法整理用好地图是学好地理的关键
有人说，“没有地图就没有地理学”。可见，地图对于地理的重要性。种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，因此，学会用好地图是提高地理成绩的关键。那么如何才能用好地图呢?我们要从三个方面说起:
首先，养成良好的读图、用图习惯。地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，在地理学习中，我们要做到左图右书，地图就是知识的骨架、是知识的脉络，掌握了地图，就能从中发现规律，如果长期坚持，不仅能发现地理学科的美，更能让知识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。
其次，要掌握正确的读图、用图方法。学习地理光有习惯没有方法是不行的，读图要注意先后顺序，先观察什么、再观察什么，这样才能一层一层把复杂的地图拆分开，不会漏掉细节。通常我们在读图、用图的时候会经过:获取信息、分析地图、说明原理三个步骤。
用好地理课本是学地理的基础
无论什么学科教材是根本，是获取知识的重要途径，因此，学好地理教材是巩固地理基础、提升地理成绩的前提，那么我们该从哪些方面做起呢?
1、要熟悉地理课本中的基本概念
要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢?因此，弄清概念，才能学好地理。
2、理清知识脉络
其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
3、学会归纳总结
①找出知识的相似性和规律性
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。
②将差异性较大的地理知识进行对比梳理
不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，例如:北方和南方因为维度不同，造成哪些差异;长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点又有哪些不同点。
形成地理思维能力
形成地理思维能力，有助于初中生更好的认知地理、更快的掌握地理知识，培养地理思维能力也是初中地理课程的重要目标。初中地理相对来说比较简单，只要我们在某一章节中从中能找出一两个关键要素就基本上能串联整章内容。而初中地理主要侧重于区域地理，所以，思考问题时围绕地理位置这一关键因素，去分析其他地理要素的特征，这样学起来就会非常的轻松。
要学好地理，最重要的是读图和学习绘图，用图来帮助自己理解和记忆，做到“心中有图”。
其次，要用联系的观点学习，例如，气候和农业有密切的关系，矿产和工业有密切的关系，人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系，如:气候和水文，水文和植被等等，不能孤立地学习，不能死记硬背。，要在理解的基础上记忆。
此外。学习地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。观察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。
除了这些之外，还要多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容，从电脑网络上获取有关地理的信息，这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们的才智，使我们更好地学习地理!
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