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出示小鸡出壳,讲解:小鸡从母鸡妈妈孵的鸡蛋中来,是用嘴啄破蛋壳出来的。
2、疑问:小鸡有那么大的力量把蛋壳啄破吗?
幼儿实验,尝试用笔尖代替小鸡的嘴巴在蛋壳里面(凹面)啄一啄,看看是很容易啄破吗?
3、再尝试另外一面(凸面),看看情况怎样?
4、教师总结:用笔尖代替小鸡的嘴巴在蛋壳的凹面啄,很容易啄破;而在凸面啄,却需要较大的力量。
导语:这是为什么呢?我们来做个实验。
(三)实验:感受力的分散
方法:教师用实物演示,并结合讲解
1、小水滴滴到蛋壳凹面里,小水滴 *** 成一个大水滴,力集中,作用力就大;
2、滴到凸面,小水滴流到四周,跑掉了,力分散,作用力就小。
(四)知识迁移,了解蛋壳结构在生活中的应用
1、谈话:你在生活中见过什么像拱形的物体?出示石拱桥、蒙古包、窑洞、隧道。
2、设疑:它们为什么要制成拱形?说明其作用。
石拱桥:使桥面能承受较大的力;
蒙古包:阻挡风雪;
幼儿园夏季幼儿安全小知识
1. 幼儿如何学科学
幼儿的科学书(上)王甘说起幼儿的科学书,想到一件有趣的事:一位朋友的孩子,非常喜欢火车,家里收集了很多很多的火车书。
有一天,外婆来了。外婆是高知,看见这么多火车书,很不满意:“这么过时的东西!喜欢火箭多好,多有知识含量!” 大人们谈到幼儿的科学书时,容易犯外婆这样的毛病:喜欢高精尖,却忘了幼儿的学习特点,也忘了科学的本质。
科学的本质,是对世界的认识。对幼儿来说,这种认识是从自身和身边的事物开始的,是通过多感官进行的,不仅需要了解知识,还需要探究过程,甚至亲身参与,掌握第一手的信息。
这些特点,也反映在幼儿的科学类图书里。 身边的科学“是这么好玩的一件事情” 幼儿认识世界,从身边开始,逐步延伸到外部世界。
所以,幼儿的科学类图书,很多是
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希望本篇文章《3分钟科普“能看穿碗中的骰子是真的吗(怎么提高胜率)》能对你有所帮助!
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